MOENDA SUCROALCOOLEIRA: em 3D no Minecraft

Autores

DOI:

https://doi.org/10.52138/citec.v16i1.341

Palavras-chave:

minecraft; educação; moenda sucroalcooleira; tecnologias educacionais; jogos digitais.

Resumo

A moenda sucroalcooleira é um equipamento essencial no processo de extração do caldo da cana-de-açúcar para a produção de etanol. Composta por rolos compressores que aplicam pressão sobre os colmos da cana, a moenda desempenha um papel crucial na liberação do caldo que será posteriormente processado em etanol. Saber como funciona este equipamento essencial para a produção de biocombustíveis é imprescindível dentro do curso de Biocombustíveis e  contribui significativamente para a formação de profissionais capacitados para atuar na indústria sucroalcooleira e em outras áreas relacionadas à produção de energia sustentável. A incorporação de tecnologias digitais no processo educacional tem se mostrado uma abordagem eficaz para engajar os alunos e facilitar a compreensão de conceitos complexos. Entre essas tecnologias, os jogos digitais destacam-se por sua capacidade de criar ambientes de aprendizagem interativos e motivadores. Neste contexto, o uso do Minecraft como ferramenta educacional tem ganhado destaque devido ao seu potencial para simular processos industriais e promover a aprendizagem de maneira lúdica e prática. O presente trabalho descreve o desenvolvimento de uma maquete de uma moenda sucroalcooleira utilizando o jogo Minecraft. O objetivo principal foi analisar a viabilidade e eficácia do uso deste ambiente virtual como plataforma de ensino, no contexto acadêmico. Para isso, foi realizada uma revisão bibliográfica sobre o uso de jogos digitais na educação e a aplicação do Minecraft em atividades pedagógicas. Em seguida, foram detalhados os materiais e métodos utilizados na criação da maquete, incluindo a seleção de blocos, a modelagem 3D e a integração de mecanismos de funcionamento da moenda. Os resultados mostraram que o uso do Minecraft como ferramenta educacional permitiu uma maior interação dos alunos com os conceitos de engenharia de processos e biocombustíveis. Conclui-se que essa abordagem pode contribuir significativamente para o ensino de disciplinas técnicas, estimulando o interesse dos estudantes e facilitando a compreensão de conteúdos complexos.

 

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Referências

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Publicado

2024-08-21

Como Citar

GALATTI ALVES, Carolina; RODRIGUES, Kethilin Kauane; OSPEDAL, Paulo César; DIONISIO VIEIRA, Raul Gabriel; DE CASSIA VIEIRA, Rita. MOENDA SUCROALCOOLEIRA: em 3D no Minecraft. Ciência & Tecnologia, [S. l.], v. 16, n. 1, p. e16109, 2024. DOI: 10.52138/citec.v16i1.341. Disponível em: https://publicacoes.fatecjaboticabal.edu.br/citec/article/view/341. Acesso em: 8 dez. 2024.

Edição

Seção

Interdisciplinar.