STRATEGY IN THE USE OF PROJECT- BASED LEARNING IN THE ENVIRONMENTAL MANAGMENT COURSE

AN EXPERIENCE REPORT IN THE DISCIPLINE OF ENVIRONMENTAL CHEMISTRY

Authors

  • Camila Molena de Assis Profa. Dra. Faculdade de Tecnologia de Jundiaí Deputado Ary Fossen (Fatec-Jundiaí) de Jundiaí – São Paulo – Brasil
  • Claudia Aparecida Longatti Profa. Ma. Coodernadora do curso de Gestão Ambiental da Faculdade de Tecnologia de Jundiaí Deputado Ary Fossen (Fatec-Jundiaí) de Jundiaí – São Paulo – Brasil. https://orcid.org/0000-0002-8350-4663
  • Sonia Maria Dos Santos Estudante do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental da Faculdade de Tecnologia de Jundiaí Deputado Ary Fossen (Fatec-Jundiaí) de Jundiaí – São Paulo – Brasil https://orcid.org/0000-0001-6246-0019
  • Joyce Silva Freitas FATEC Jundiai https://orcid.org/0000-0002-5017-1399
  • Claudinei Pereira Deputado Ary Fossen (Fatec-Jundiaí) de Jundiaí – São Paulo – Brasil. E-mail: joyce.freitas@fatec.sp.gov.br Estudante do curso superior de Tecnologia em Gestão Ambiental da Faculdade de Tecnologia de Jundiaí Deputado Ary Fossen (Fatec-Jundiaí) de Jundiaí – São Paulo – Brasil https://orcid.org/0000-0003-0127-0080

DOI:

https://doi.org/10.52138/sitec.v11i1.101

Keywords:

PBL, Skills, Environment, Environmental chemistry, ODS

Abstract

This paper reports an experience carried out in envoronmental chemistry in the environmental management course at Fatec Jundiaí/SP using Project Based Learning (PBL0 as a teaching and leraning methodology to provide the student’s protagonism and improve technical and socioemotional skills. The Project was developed with 1st semestre students, covering theory

ans practice to solve the problems of potable watr after environmental disasters. It was observed thorugh the results beyond the student´s interest in the classes, satisfation and pride in the development and delivery of product, na Evolution in the approach of the theme, as well as technical and socio-emotional skills such as comunicattion, analysis capacity, decision making and development and improvement in products

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Published

2020-12-20

How to Cite

Molena de Assis, C., Longatti, C. A. ., Dos Santos, S. M., Silva Freitas, J., & Pereira, C. . (2020). STRATEGY IN THE USE OF PROJECT- BASED LEARNING IN THE ENVIRONMENTAL MANAGMENT COURSE: AN EXPERIENCE REPORT IN THE DISCIPLINE OF ENVIRONMENTAL CHEMISTRY . Simpósio De Tecnologia Fatec Jaboticabal, 1(1), 181–186. https://doi.org/10.52138/sitec.v11i1.101

Issue

Vol. 1 No. 1 (2020): Anais do Simpósio de Tecnologia Ambiental, Biocombustíveis e Marketing

Section

Resumos expandidos - Meio Ambiente

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